Facebook uzrokuje pad ispita

Facebook utječe na to kako rješavate testove

Facebook je uzrokovao veliku krizu među prosvjetnim djelatnicima, posebno nakon posljednjeg istraživanja koje je obavilo Američko društvo za edukacijsko istraživanje (American Educational Research Association) na sveučilištu Ohio State. Facebook i naši online prijatelji nam mogu dati dojam da se vrlo uspješno snalazimo u Cyberspace-u i možda smo čak i društveno uspješni, ali istraživanje je ipak pokazalo da takve osobe imaju lošije rezultate na testovima.

Ukratko rezultat istraživanja je pokazao da studenti koji svoje članstvo na Facebooku koriste relativno redovito, znači svakodnevno, imaju mnogo slabije rezultate na testovima od studenata koji nemaju navike redovito biti na Facebooku. Razlika u rezultatima na testovima je tolika da su redoviti korisnici Facebooka pali za čitavu ocjenu. Studenti i druge osobe koje se bave time da pokaju druge, pozivaju ih na zajedničke igre i akumuliraju prijetelje mogu odvojiiti samo 1 sat vremena tjedno na pravo i intenzivno učenje. Ostatak vremena su uglavnom preumorni od Facebooka da bi efektivno učili.

Aryn Karpinski, edukacijski istraživač sa Ohio State sveučilišta kaže: „Naše studije pokazuju da ljudi koji provode više vremena na Facebooku, provode manje vremena učeći. Svaka generacija ima nešto što odvraća pažnju s učenja, ali Facebook je jedinstveni fenomen.“

Detaljnije će o ovom istraživanju biti rečeno na konferenciji Američkog društva za edukacijsko istraživanje govoriti Karpinski.

Rezultati pokazuju da među 219 studenata nad kojima je provođeno istraživanje, Facebookeri, njih 68% koji imaju navike svakodnevno pregledavati jesu li na Faceu dobili nove poruke ili requestove, ima slabije rezultate od onih koji izbjegavaju pokanje i stvaranje online frendova.

Treba li biti alarmiran zbog ovih rezultata? U stvari 1 sat intenzivnog korištenja Facebooka smanjuje vrijeme dostupno za učenje, što proporcionalno smanjuje i rezultate na testovima. Roditelji bi se možda morali potruditi da njihova djeca više nemaju 5000 prijatelja online. Ali djeca će sigurno tada naći neku drugu razbibrigu pored Facebooka. Tvrtke su već reagirale na ovo jer Facebook smatraju gubitkom radnikova vremena koje tvrtka mora plaćati a radnik realno ništa ne radi te su zabranile pristup Facebooku i ostalim social networking stranicama sa svojih računala. U ovom istraživanju je uzet u obzir samo Facebook jer je najzastupljeniji na Ohio State sveučilištu, no u Britaniji se smatra da čak 83% ljudi između 16 – 24 godine koriste neki vidi Social Networking stranica kao Facebook, MySpace, Tagged.com, Qzone, Beebo i sličnih kako bi ostali u kontaktu s poznanicima i organizirali svoje obaveze.

No možda je dobro promisliti i o ovome: ne pokazuje li ovo istraživanje da ljudi koji su skloni biti po knjižnicama i uz knjige u nekom mračnom kutku uvijek imaju bolje rezultate na testovima? Bez obzira da li oni „drugi“ se bavili sportom ili Facebookom?

Neki studenti su i sami primijetili da ih Facebook odvlači od njihovog rada i učenja. Jednostavno moraju otići online i provjeriti imaju li nekih poruka i namjera im je potrošiti svega par minutica na to, no primijete neku novi fotku ili neku igricu i minute se pretvore u sate korištenja Facebooka. Onda ga umorni isključe i legnu spavati bez da su išta napravili za svoj studij. Tek sutra shvate da nisu napravili ništa a utrošili su sate i sate.

Također ovo istraživanje ne pokazuje ima li dugotrajno korištenje Facebooka efekt daljnjeg opadanja na rezultatima testiranja. To je još potrebno istražiti.

Izvor: London Times